大良鉴海小学

鉴海小学坐落于大良河和华盖山之间，位于原青云文社旧址，历史悠久。校外是密集民宅，用地紧缺，因此也呈现出不规则的场地形状；校园占地6440平方米，存在着设施老旧，风貌凌乱，缺少环形跑道，活动场地未被最大化利用等问题。通过对学校院落的梳理，最终采用以校前区--风雨连廊及操场--海纳楼雨棚及楼梯的三进院落框架，串联各功能区，解决各个问题，营造融入自然的三进书院的策略。

△焕新前学校及周边

△焕新后学校及周边

△概念草图

△焕新前校前区

原校前区元素杂乱，缺少接送雨棚。焕新动作首先清除不必要的装饰，因为校前区架空层直接面对热闹的大良河畔和鉴海北路，第一进的美景实为市民能直接看到第二进的内院。由此利用操场标高略低的视线优势，通过接送雨棚，洞口式围墙，调整架空层内装和色彩等多种手段强化这种看向第二进的视线。

△鉴海小学接送区轴测图

△焕新后孩子们在架空层等候家长

△焕新后架空层望向操场

△ 焕新后路过的市民和等候的家长能欣赏第二进的内院

△焕新前的操场

第二进即是操场，虽然小但尺度亲切，教学楼南北对望，东西向老宅环绕，可以想见建国后至今，许多大良本地居民自幼在此成长。这一进主要解决两个痛点：没有环形跑道，校园和教学楼风格因历史上的多次建设而显得凌乱。为避免重做外立面这种大动作，希望环形跑道这一个动作能完成以上两个任务，因此操场的色彩和铺装致力于寻找教学楼与山体环境之间的平衡点，并通过老宅一侧置入的风雨连廊，激活同学们在操场边的互动，把空间指向第三进。

△焕新后的操场

△焕新后风雨连廊

△ 焕新前海纳楼雨棚及消防楼梯

最后一进的庭院让人惊喜又惋惜：华盖山绿色扑面，但这里的雨棚和消防楼梯均为多年前临时搭建，已破败不堪，存在安全隐患，因此顺势通过建设新疏散楼梯，提供给师生们一个看山的观景台，落在庭院之处则化作小舞台。新雨棚层层跌落，面向山体留出光缝。

△从操场望向第三进庭院

△孩子们课间在楼梯前庭院玩耍嬉戏

△海纳楼二层望向楼梯

△海纳楼望向华盖山

△楼梯三层望向民居屋顶

华盖山下的足球场是老校园的一处宝藏，但墙绘杂乱老旧，焕新工程利用最后节余的少量资金将围墙整饬成和山景统一的深绿，使得山——民居——绿茵场的视觉关系更清晰。

△焕新前足球场

△焕新后足球场

大良街道推进鉴海小学校园焕新工程，对教学楼外立面进行局部改造、建设文化长廊、运动场以及提升校园主入口等。经过焕新，学校的校前区，园林式风格，成为大良河畔一景，让学校更好与社区沟通，为博学楼架空层读书角重新注入活力；操场的风雨连廊建设，海纳楼的消防梯改造和运动场建设，消除了运动区的安全隐患，为校园文化打造和体育锻炼增添了更多的空间和元素。