家校社联动守护 勿让春秋假变“补课假”| 大山小议

2025年起，佛山中小学生将迎来专属的5天春秋假。作为家长，你会如何规划孩子的春秋假？更倾向研学旅行、兴趣培养，还是纯放松？双职工家庭面临“孩子放假家长上班”难题，除了学校托管，你觉得社区或企业能搭把手吗？你有什么好建议？你觉得家、校、社区该怎样联动，让春秋假成为没有作业负担的真正假期呢？

《大山小议》第229期精选留言获奖名单：

微信平台：@大喊包、@剑试天下、@刘妞妞牛牛、@大眼仔、@麦兜、@温文尔雅（朋友）、@梁伟、@笑脸、@快递小哥伟仔、@粤北养猪仔、@安心、@政政、@Jieζ、@liwen、@Yan（叶工）、@执笔一厘米、@风和日丽、@竹报平安、@幸福、@小勺子、@梁可可.eg、@天行健、@Vicky、@2025®、@叶子、@6G+、@志

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部分获奖优秀留言节选展示：

1、@大喊包

作为广东第一个实行春秋假的城市，怎么都要支持一下。一年假期虽多，但能远行的假期只有三个，春节、五一、国庆。但往往你休别人也休，景点挤逼、价格升高，根本就不能好好体验假期旅行带来的快乐，现在有了春秋假，家长请一下假，家庭旅行马上就可以实现，真的很好，别人还在上学，佛山的小朋友已经可以远行，也太快乐了吧！

2、@剑试天下

作为从粤北山区走出的人，我对农忙假有着真切的记忆。所谓的农忙假就是让学生下地干活参与耕种收割，是最直接的劳动教育，是身体的酸痛、止不住的汗水。相比之下，如今的春秋假诞生于城镇化与 “双减” 政策背景下，为城市学生提供走出课堂的时间窗口：短途研学、自然探索、家庭旅行等安排，更侧重对孩子个体成长的精细化关怀，是缓解学业压力、满足亲子陪伴需求，从精神层面为孩子的全面发展铺路。两种假期的差异，是社会存在的变化发展决定了社会意识的变化发展：农忙假以劳动淬炼意志；春秋假以多元体验滋养心灵，都是为了更好地适应生活的体现。

3、@刘妞妞牛牛

双职工家庭面临的孩子放假家长上班的难题，我觉得社区村居可以统筹安排三天的公益活动，邀请志愿者协助开展。辖区内的学生自由报名参加，学生根据实际情况自由选择参加一天、两天或三天的活动。活动内容不限于参观博物馆、科技馆等，参与社会实践活动，到田间地头感受劳动之美，体验劳动的乐趣。鼓励企业在春秋假期间举办开放日，让学生走进企业，了解企业文化及生产运作，学习专业知识，体验职业技能。

4、@大眼仔

学业紧张是为筛选人才，社会实践是为培养人才。春秋假时间不多不少，家长可以和孩子一起省内自驾游。体验感比目的地重要，多让孩子参加感兴趣的社会实践活动，逛逛市场，捉捉鱼，认认昆虫，种种树，在实践中寻找与外面世界的正向呼应，不至于脱离学校环境便手足无措。真正有足够认识的家长，深知假期对孩子的重要性，学习时农忙时有多忙，放假时就要多悠闲，如同春耕秋收，人身心才能平衡，社会才能平衡。建议增加家长的假期数量，让高质量陪伴呵护我们的下一代。

5、@麦兜

我会和孩子一起规划春秋假，充分听取孩子的意见，与孩子共同决定旅游的地点，来一场历史、自然与科技深度融合的奇妙旅程，充分激发孩子探索自然的好奇心，播下科学的种子。推荐湖南张家界短途游，张家界国家森林公园有着独特的石英砂岩地貌和丰富的地质遗迹，自然资源成为生动的教材。读万卷书，不如行万里路，孩子通过接触大自然，感受到了地质奇观的魅力和人文温度，也汲取了科学知识，收获满满。

6、@温文尔雅（朋友）

春秋假的意义是平衡教育意义与放松体验，作为家长，我更倾向于将研学旅行、兴趣培养与适度放松相结合。春秋假的核心是让孩子走出课堂，在自然与社会中成长，而非单纯学业加码或纯玩乐。春秋假是“无围墙课堂”，不必追求长途跋涉或高价项目。用本土资源设计“轻量研学”（如城市徒步寻迹历史建筑）+“自主探索任务”（如让孩子用20元预算采购特色食材），既能降低经济负担，又能培养独立能力。毕竟，最好的教育藏在生活的细节里。‌

7、@梁伟

在适合踏青赏秋的时节，给学生放假多去户外参加一些社会实践和游学活动等，这样的成长记忆远比多考几分珍贵得多。不过，要实现春秋假良性运行，需要全社会联动。学校应合理安排教学计划、统筹师资调配、丰富假期内涵；家长应转变教育理念、教育方式，视自身情况作合理规划，多一些与孩子的陪伴；社会有关方面应通过严格落实带薪年休假、实行弹性错峰休假、多措并举为双职工家庭提供公益托育等方式，有效解决家长的现实关切。

8、@笑脸

佛山推行春秋假，需家校社联动破解“补课焦虑”。学校应严控作业，布置体育锻炼、社区服务等实践任务，引导家长关注孩子全面发展；家长要转变观念，利用假期带孩子参与佛山非遗体验、生态研学等活动，而非扎堆补课；社区可开放运动场馆、图书馆，组织志愿活动，为孩子提供多元假期选择。三方协同落实“双减”，将春秋假打造成体育锻炼、德育实践的乐园，让孩子在放松中成长。

9、@快递小哥伟仔

我提个建议：现在佛山有那么企业产业园，何不在园区内设立共享托管中心？此举既能解除家长的后顾之忧，又能提升园区的吸引力，进而提高员工的工作效率。托管中心可配备专人看管，提供丰富多彩的活动，确保孩子在安全的环境中快乐成长。

此外，企业可以与社区携手，利用社区资源开设假期兴趣班，既丰富孩子的假期生活，又有效缓解家长的压力。园区内还可定期举办亲子活动，增进家庭关系，让孩子更直观地了解父母的工作环境，培养职业认知。同时，组织孩子们参观其他企业，开阔视野，激发他们对未来职业的兴趣。这种职业认知教育不仅能提升孩子的综合素质，还能为佛山储备更多潜在的优秀人才，培养孩子对佛山的深厚情感，增强其对这座城市的归属感。

10、@花生

孩子的世界是一张白纸，彩虹要一笔一划去着色。假期对孩子来说自带彩色滤镜，5月的盛夏去海边，11月的秋天到森林。一个小长假的美好期待或回忆，足以让孩子在校园时充满兴奋和能量。家长不妨为孩子付出几天假期，共同经历，家庭教育，家族传承，走出去是为找回初心。为孩子铺开春夏秋冬的假日画卷，让孩子们把去旅行收集的笔画虹彩，带回佛山，绘画心中的家。

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(编辑：黄赛)