家长“做局”举报教师收礼？网友热议→

教师节当天，合肥一位家长给老师送礼，将名酒、品牌护肤品放至一家水果店，给老师打电话让其去取，随后拍下老师取东西的视频画面，发布至网络。

据家长发布的视频显示，老师拿到两袋礼物后，将其放入一辆私家车内，回应道：“您搞得这么客气，我很不好意思啊。”家长则回复：“没事没事”。家长表示，礼物包含了五粮液以及高档化妆品。

涉事礼品。

记者向合肥六中工作人员核实时表示：老师收受礼物一事属实。合肥市教育局表示已知悉此事并正全力核查

随着事情在网络的发酵，网友们众说纷纭，有人认为家长故意“做局”陷害老师。

也有网友觉得，如果老师自己不收礼，局也没法做成，归根结底是“老师没经受住考验”，无论如何老师不应该收礼。

还有网友觉得，“做局”的行为多少有点恐怖，这种行为比收礼还恶劣。

还有人因为此事，对师生关系、家校关系提出了担忧。

抛开表面的纷争不谈，这一事件所折射出了更深层次问题。学校和教师虽在公开场合拒绝收礼，但有的家长难免会担心，如果自己完全不送、什么都不做，但凡有其他家长私下表达心意，教师因此对自己的孩子另眼相看、区别对待怎么办？

这恰恰也说明了建立平等家校关系还需更多着力，教师与家长双方都有责任，而平等的家校关系对双方都有约束。如果调查查实“做局”成立，不能止于人性的道德批判，更需从教育生态寻求破解之道。比如畅通家长维护学生权利的渠道，而无需大费周折地发帖、举报；再比如，充分发挥家委会监督办学的作用，提高学校依法办学以及现代治理能力。当然，如果调查查明的情形有所不同，也需第一时间向社会公开实情和处理结果。

虽然此次事件仍待调查，但也警示了构建健康平等家校关系的重要性，让家校关系变得轻松，而不是越来越紧张，才能增进家校信任。发展充满信任、轻松的家校关系，也是构建良好教育生态的重要内容。