佛山网评 | 疫情下的线上课堂，是成长与教育的大课堂

疫情下的广佛，两地教育部门保持一致应对疫情，以停课不停学的方式与病毒的传播速度抢时间，硬核做法赢得民意支持。重启线上教学模式给家长带来一定程度的不便，但都可以理解并接受这是疫情特殊时刻不得已的选择。

作为父母，我们不仅要保持淡定的心态，更要利用这一周难得的亲子时间让孩子明白疫情实行线上课堂的深刻影响，或许这才是应对疫情的新含义。身为父母，都期待孩子迅速成长起来。作为老师，更希望学生在求学过程获得内驱动力。唯有如此，才能行稳致远，避免陷入内卷的焦虑怪圈中。

 因此，换个角度看疫情下的广佛同步停课，或许又有新的思考。首先，广佛同城共同抗击疫情，这是世界命运共同体的湾区缩影，也是我们在全球化浪潮下的选择。课本上强调的“命运共同体”，媒体上经常说的“人类命运共同体”热词，平时感觉这一概念与我们现实生活很遥远，但实际非常近。疫情下的广佛可谓“同呼吸共命运”，从这个角度上看佛山在周日晚上做出停课的决策，就自然能接受并支持。与此同时，也让我们亲身感受到全球化浪潮、国家战略与每个人息息相关，广佛作为大湾区的重要极点，一举一动牵动全局，这就为所有学生提供了活生生的“思政课堂”，这将间接为扣好人生第一粒纽扣提供了最夯实的现实课堂。从这个高度看世界看中国，针对当前的全球化等历史观问题或将有了新的认识。一旦突破这个认识，学生的世界观或许有了新境界，对高中生的选科和高考填报志愿也将产生间接的影响。第二，要珍惜当下来之不易的求学机会，让大家明白“回学校上课是一件多么幸福的事情”的朴素道理。当经历过线上上课，家长将格外珍惜孩子上学的机会，作为学生更要珍惜来之不易的读书时光，这也许是疫情带来的新收获。第三，新时代下的新一代人，生活劳动教育与获取课本知识的学习能力同等重要，两者如同双腿一样，可谓一个都不能少。在疫情下，如何买菜做饭，如何利用网络链接老师课堂，这些都倒逼着我们每个人要学会掌握一定的生存技能知识，因为突发和风险会越来越成为现实生活中的“常态”，这显然更是课堂外需要迫切解决的“痛点”。

  因此，从成长与教育的高度上，疫情下的线上课堂，也许短时间给各自的生活和工作带来一定程度的影响，但我们摆正心态，把不利影响降到最低，把负面清单清零，取而代之或将是成长的新天地。正所谓“流水不争先，争的是滔滔不绝”，我们坚信，疫情下的孩子一旦获得学习新的内驱动力，学习的后劲将跟充足，可持续的发展能力或将更持久，未来也必将更加灿烂。

文/北滘中学王晓琦

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(编辑：黄银华)