“你的目光，种下远方。心中有光，一路相伴……”第42个教师节来临之际，佛山原创音乐作品《一束光》用温和的方式，唱出了教师最初的本色。

人们习惯用“微光成炬”“灯塔领航”来称赞老师，感念他们的无声付出与静静守候。尊师重教，不仅要赞美那点光亮，更要护住正在发光的人。佛山教育立足自身土壤，呼应教育部提出的“手中有规、心中有尺、身后有靠”，说到底就是一句话：制度到位了，老师们的微光才照得亮希望。

教师传播知识，也涵养品德。一点微光，能穿过迷茫、消解困惑，替少年指出方向、点起理想。师者的光还是接续传递的：既照亮学生的前路，也让自己不断长进，慢慢汇成佛山教育的一片星空。

光是温暖而耀眼的，需要悉心守护，也需要制度托底。手中有规，是给为师者立标准、划边界。佛山各校严格执行教育惩戒规则，把育人的权责讲清楚，把管理的流程规范起来，教师管教时更有依据、更有分寸。这样的制度，一面规范履职行为，一面也让教师依法依规育人更有底气。育人之光于是能循规而行，从容一些，也有尺度一些。

心中有尺，是给微光减负担、添清朗。教育的本真，无非潜心课堂、用心育人。可繁复的表格填报、过多的考核留痕、不必要的校园活动，都会分散教师精力。佛山持续推进教师减负，社会事务进校园实行“白名单”，非教学任务严格管控，把时间还给课堂，把初心还给教育。老师从琐碎中抽出身来，才能心无旁骛地做教研，教书育人的光也才更干净、更热烈、更长久。

最让人动容的尊师，是给微光筑一道屏障，让教师身后有靠。眼下佛山教育在权责规范和减负上已见成效，保护教师合法权益的防线也需持续加固。现实中，教师依规履职时，也可能遇到需要及时澄清的情况。及时回应、妥善处理，才能让坚守的光始终明亮。尊师重教，既要褒奖奉献，也要给足保障。

尊师重教，既要褒奖奉献，也要给足保障。

相关部门已有成熟做法，佛山教育将对涉师投诉的处理办法进一步细化。正常监督与需要澄清的情况区分得开，确属失实的，及时澄清、恢复名誉、消除影响；对故意捏造、造成不良影响的，依法依规处理。这层“身后的保护”，不是回避问题，而是维护尽责担当者的合法权益，让认真教书的老师敢作为、愿作为。

老师愿意付出、制度护得住这份付出、社会也支持这份付出，才是一座城市理想的教育生态。老师用一点微光照看万千青少年的将来，佛山就用三重守护来呵护这份认真：做事有规可依，教书更有底气；心里没有杂事相扰，教书更为沉静；身后有可靠依靠，教书才会更加笃定。

师者微光，可汇星河；制度护航，方能长明。值此教师节，向每一位默默坚守的人民教师致敬。

愿佛山教育把三重守护做得更实，护好每一束教书育人的微光，让老师轻装上阵，向阳生长；也愿那绵长的光亮，照亮全市的青少年，走向山海，不负时光。

文/陈天旋

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