别光盯着“拘留”，孩子要管更要疼 | 大山小议

最近新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》实施，一听说校园欺凌要被治安处罚，还可能拘留未成年人，网上一片叫好：“终于治住‘熊孩子’了！”“‘他还是个孩子’不好使了！”

但我们静下心来想想，这新法真不是为了多抓几个孩子，更不是要跟孩子过不去。孩子终究是孩子，犯错的时候，我们不能光想着 “收拾”，更得琢磨怎么帮他们回头。

先说说大家最关心的 “拘留” 。以前 14 到 16 岁的孩子违法，基本不拘留，确实有不少孩子觉得 “反正没人能管我”，一而再再而三地犯错。这次新规调整了，14 到 16 岁一年内两次违法、14 到 18 岁初次犯错但情节严重的，就要拘留了。

可别觉得这是 “下手狠”。大家想想，有些孩子年纪小，不懂事儿，不知道自己的行为有多伤人。第一次犯错，我们好好教育，他可能不当回事；再犯，或者犯的错太离谱，让他尝尝后果，才能让他记住 “不能这么做”。这不是惩罚，是叫醒啊！

就像家里孩子闯了大祸，爸妈总得让他受点教训，不然他永远不知道边界在哪里。要是一直放任，小错变大事，将来真触犯刑法，那才是毁了孩子一辈子。新规这是在拉孩子一把，而不是把他们往火坑里推。

再说说校园欺凌的界定。以前总有人说 “小孩打闹而已”，可有些所谓的 “打闹”，能把被欺负的孩子逼得不想上学甚至想不开。新规把动手打人、骂人、抢东西、孤立同学、网上传人隐私这些事，都明确算校园欺凌，还让警察能直接介入。

这对孩子来说其实是好事。被欺负的孩子不用再怕 “说了也没人管”，知道有警察撑腰，心里就有底了，不用再偷偷哭、憋出心理问题。而那些爱惹事的孩子，也得清楚 “这些事不能做”，不然警察叔叔要找上门，心里就有个数，不会一时冲动闯大祸。

我们小时候也跟同学闹过矛盾，但闹归闹，不能往伤人的方向去。新规就是把 “能做” 和 “不能做” 说清楚，让所有孩子都活得踏实。

还有学校的责任。以前有些学校怕影响名声，遇到欺凌事件就想 “大事化小，小事化了”，结果是被欺负的孩子继续受委屈，欺负人的孩子也没得到管教。现在新规说了，学校要是瞒报、淡化严重欺凌，领导和相关老师都要被处分。这可不是给学校找事，是帮学校 “撑腰” ！以前学校想管又怕担责，现在有了法律依据，该预防就预防，该干预就干预，该报告就报告，不用再左右为难。

学校还可以多给孩子们上法治课，讲讲啥是欺凌，遇到了咋求助；多关注孩子的情绪，同学之间有矛盾早点化解。这样才能从根上减少欺凌，让孩子在学校里安心读书、放心玩耍。

可能有人会说：“孩子还小，何必这么较真？” 但正是因为孩子小，才需要好好引导。你以为 “宽容” 就是对他好？其实不是。不管不问，让他觉得 “欺负人没事”，将来走上社会，迟早要栽大跟头。

真正的爱，是让孩子知道对错，教会他承担责任。新规不是要跟孩子 “硬碰硬”，而是用规则告诉孩子 “什么能做，什么不能碰”，用适度的惩戒帮他改正错误，用明确的责任让学校、家庭、社会一起发力，保护好每一个孩子。

“他还是个孩子” 这话没错，但孩子不能成为欺凌别人的借口。孩子需要关爱，可这份关爱不是无底线的纵容，而是有原则的守护。

新规就像给孩子的成长路上装了护栏，不是不让他们跑、不让他们玩，而是不让他们掉坑里、受伤害。对犯错的孩子，惩戒是为了矫正；对被欺负的孩子，法律是为了撑腰；对学校，责任是为了护航。

说到底，治理校园欺凌，不是为了 “惩罚谁”，而是为了 “保护谁”。每个孩子都该在阳光下长大，不用怕被欺负，也不会去欺负人。新规的出台，正是用最实在的方式，守护着这份简单的愿望。

希望我们家长、学校、社会都能明白，管孩子不是光靠 “罚”，疼孩子也不是光靠 “惯”。用规则立边界，用关爱暖人心，让每个孩子都能明事理、辨是非，在安全的环境里慢慢长大，这才是新规真正的意义。

文/陈天旋

(编辑：黄赛)