佛山网评 | 不妨让家委会回归本位

2022-09-23 11:32 来源:佛山新闻网

近日,柳州某学校一个家长群被曝出要求家长凑钱给老师购买化妆品礼盒,其中一名家长表示不参加,随后被逼退群。每年教师节前,家委会发动家长“众筹”给教师购买礼物的事件都屡见不鲜,也饱受舆论诟病。

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》中明确指出,家委会是“学校家长委员会”,是学校加强与家长联系沟通、增进家校互动,促进学生成长的桥梁。家委会建立的初衷,应该是为了监督学校日常管理、协助老师完成班级日常管理、化解家长与学校间的矛盾,更好实现家校信息对称,帮助家长更好更全的掌握学生动态。

近年来,家委会也成为补强学校教育短板的重要载体。但是,在部分家委会的作用却发生了悄然的变化,有时竟成了家长们的“枷锁”,成了某些家长的“做秀场”,在班级里扮演着别样“角色”。不为家长发声,反而盲目为校方的一些奇葩管理措施“拍手叫好”;关键时刻,“挺身而出”帮助处理一些校方不便出面的事儿,如违规收费;甚至干预教育事务,对教学活动指手画脚;有的家长还将家委会视为孩子谋取“隐形福利”的手段、“拼爹”的赛道,这都是对家委会的错误实践,这种不良风气不但不利于学生成长,还成为家校沟通路上的“绊脚石”。

我国国家教育规划纲要指出,中小学要推进民主管理,提高现代治理能力。成立并发挥家委会的作用,就是其中十分重要的内容。家委会要真正为广大学生家长服务,为学校改进教育质量建言献策。为此,首先,家委会应由全体家长,通过公开、公平和公正的方式,按照一定的民主程序选举,推选出“德才兼备”的家委会成员。其次,家委会应独立运行,而不是按校方指令,被动配合校方开展工作,建立定期向家长“述职”机制。同时,学校更要鼓励家委会更多的参与到学校食堂卫生、校园交通安全等涉及学生自身利益的重大决策之中,充分发挥监督职能,不断提高学校治理体系和治理能力的现代化。

让学生在学校里学有所获,健康快乐成长,这是我们每个家长对孩子的期望。期待着家校的和谐联手,集智聚力,丰富和提升学校教育的内涵,家长、老师、学校一道共同提高学校民主管理的科学性和有效性。让家委会回归本位,成为孩子们的安全保障和依靠。

文/钟慧媛


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(编辑:欧肖钰)

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