佛山新闻网讯 佛山市新闻传媒中心记者陈敏珊 通讯员何均源报道：近日，佛山大学数学学院“智爱同行”实践团14名师生走进石湾第一小学，为四五年级学生分别开设趣味化学实验、AI物体识别编程公益课堂，以高校科创资源下沉基层，落实“百千万工程”教育赋能要求，为基层小学科创教育注入活力。
四年级教室中，实践团队员翟梓铭带来紫甘蓝酸碱显色实验，借助白醋、柠檬、小苏打、洗洁精等日常材料，直观展示花青素遇酸碱变色现象。课堂以提问猜想、动手验证的互动模式推进，队员讲解pH值显色原理，并布置居家小实验任务，引导学生利用日常食材自主探索。为保障安全，团队课前多次预演调试试剂配比，沉浸式教学也让在校科学教师收获教学新思路。
五年级机房内，一场AI启蒙课同步开讲。授课队长何均源是石湾一小2018届校友，曾斩获区级编程竞赛奖项，现就读大数据相关专业。重回母校讲台，他避开复杂专业术语，以小游戏拆解编程逻辑，重点演示物体识别实操：摄像头实时捕捉画面，程序快速识别标注物品，直观的智能效果引得学生连连惊叹。课堂逐层拆解指令循环、数据调用等基础逻辑，让学生读懂AI视觉识别的工作原理。
本次课程实行分层教学设计，贴合不同年龄段认知特点：四年级侧重动手实验，培养实证观察的科学思维；五年级聚焦AI实操，搭建基础计算思维。不少学生课后表示，原本觉得高深的科学、人工智能，其实贴近生活、趣味十足。
“智爱同行”实践团是佛大数学学院长期志愿服务品牌，多年组织学子走进市内中小学开展科普支教。此次校地联动科创义教，精准补齐基层小学AI启蒙、趣味实验教学资源短板，丰富校园科创课堂形式。
对小学生而言，足不出校就能体验高校设计的特色科创课程；对佛大学子来说，走进基层讲台开展公益授课，也让大家在服务基础教育的过程中增长实践才干，以青春力量助力基层教育提质增效。
(编辑：黄银华)