跨越岁月话成长! 佛山市教研员、正高、特级教师打造宝藏思政示范课

2026-06-20 23:04 来源:佛山市教育局

老书信对照网络热梗,山野自由嬉闹对比场馆视野拓展,算盘与AI同台亮相,女排记忆邂逅航天荣光……2026年6月18日上午,佛山市高明区西江新城第一小学内,一场由市、区教研员、正高级教师、特级教师、名班主任等领衔执教的“两代人的成长对话”思政名师示范引领课温情开讲。资深思政前辈以两代人对话为核心载体,搭建跨越岁月的沟通桥梁,打通代际认知隔阂,为全市数百名思政教育工作者献上一堂有温度、有深度、有新意的沉浸式思政盛宴。有意思的是,2026年广东高考全国I卷作文题要求以“对一个词语理解的变化”为切口,串联个人成长印记与时代发展浪潮,本次活动立意亦与本年度高考作文命题内核不谋而合。

资深名师组团执教,王牌思政力量同台示范

深耕讲台数十年的资深教师,本身就是一本镌刻时代变迁的鲜活教科书。本次活动打破常规教研听课模式,

本次示范活动由佛山市教育局教研室统筹策划,精选6名全市思政领域“王牌师资”组成授课团队,市、区教研员、正高级教师、特级教师、名班主任悉数登台,合力完成六节递进式主题课堂,面向小学五年级学生开展连贯思政教学。

老一辈思政教育工作者本身就是一本承载时代变迁的活教材。本次活动跳出常规教研模式,邀请全市顶尖思政前辈站上一线讲台,一方面集中展示佛山资深思政教师的课堂风采,另一方面搭建“以老带新”经验传授平台,助力全市思政教师提升课程开发、课题研究与课堂育人能力。

1.六位名师精彩展现,打造“两代人的成长对话”

六位名师精彩展现,打造“两代人的成长对话”

六课阶梯式递进,搭建完整代际育人逻辑链

整套六节示范课程遵循“个人——家庭——时代——家国”由小及大的递进逻辑,环环相扣形成完整育人闭环,每一课各有侧重,又统一围绕“外在形式万变,精神内核不变”主线展开:

第一课《沟通里的代际解锁》,对比书信与网络热梗,探寻跨越年代不变的真诚;第二课《家风里的代代传承》,围绕餐桌规矩、日常相处,挖掘代代延续的品德底色;第三课《成长里的快乐密码》作为核心承上启下,对比山野童年与城市场馆成长,诠释快乐不分年代;第四课《科技里的时代答卷》,以算盘、AI见证科技迭代,坚守永不停歇的奋斗精神;第五课《理想里的时代接力》,串联集体岁月理想与当代多元追梦,传递代代相传的时代担当;第六课《家国里的共同记忆》,以女排夺冠、航天发射两大全民记忆升华民族共情,将个人成长升华为家国情怀。

2.曾金财老师与同学互动,探讨书信与网梗的真诚本色

曾金财老师与同学互动,探讨书信与网梗的真诚本色

3.钟桂香老师授课:《家风里的代代传承》

钟桂香老师与学生探讨家风里代代传承的不变底色

4.何晓锋老师借菊花破水绽放的过程巧妙比喻成长

何晓锋老师借菊花破水绽放的过程巧妙比喻成长

5.陈艳君老师解构从算盘到Ai的工具变化,与学生共同感受工具在变,奋斗精神不变

陈艳君老师解构从算盘到Ai的工具变化,与学生共同感受工具在变,奋斗精神不变

6.周小燕老师授课:《理想里的时代接力》

周小燕老师授课:《理想里的时代接力》

7.谢同心老师以自身向中国女排学习经历讲授“家国里的共同记忆”

谢同心老师以自身向中国女排学习经历讲授“家国里的共同记忆”

其中由佛山市道德与法治教研员何晓锋执教的《成长里的快乐密码》一课,亮点频出、反响热烈,全场观众好评如潮,掀起了活动的讨论高潮。课程环节设计精巧流畅,将器物、人物、生活场景融为一体,创新打造沉浸式思政课堂。课堂上,何晓锋老师分别用热水、冷水冲泡菊花茶,引导学生观察两杯菊花茶的变化,借这一生活化实验开展“技思政”,顺势引出成长快乐的真谛:人生如菊,唯有历经滚烫历练、直面生活磨砺,才能舒展自我、绽放光彩。现场听课教师纷纷表示,“技思政”中冷热菊花茶对比的设计新颖巧妙,把抽象的成长道理转化为直观生动的体验,让人印象深刻、受益匪浅。

8.何晓锋老师以“菊花泡开”为实景演示比喻人的成长

何晓锋老师以“菊花泡开”为实景演示比喻人的成长

实景沉浸式“时代成长展”,让岁月故事触手可及

为配合课堂教学,活动现场同步打造沉浸式“时代成长展”,成为课间学生自主研学的特色阵地。

老教师带来泛黄书信、老式算盘、老旧纪念子弹壳、黑白老照片、旧票据等承载岁月记忆的藏品。课间休息时段,孩子们纷纷驻足展区,仔细端详展品、相互交流讨论,在新旧物件的直观对比中感知两代人的成长差异,让遥远的岁月故事变得触手可及,也为课堂上的代际对话埋下具象化情感伏笔。

9.学生在“老物件体验角”,亲身感受老一代的童年乐趣110.学生在“老物件体验角”,亲身感受老一代的童年乐趣2

学生在“老物件体验角”,亲身感受老一代的童年乐趣

跨代对话铸魂育人,思政课堂解锁时代成长密码

整场活动以“两代人同台对话”为核心载体,打破代际认知壁垒,借助不同年代生活场景的直观对比,带领学生触摸时代发展脉络。课堂不刻意灌输道理,而是让学生在新旧生活、成长环境、理想追求、家国记忆的对照中自主感悟:时代在变,沟通形式、成长环境、科技工具、追梦选择不断迭代,但真诚、良善、奋斗、担当、爱国的精神内核跨越岁月始终不变。

11.何晓锋老师课堂遭到饶有兴趣的学生“围追截堵”

何晓锋老师课堂上,学生们争先恐后地提问

据佛山市教育局教研室相关负责人介绍,本次活动设定清晰育人目标,引导学生读懂不同年代的成长选择,厘清时代发展的传承脉络,最终树立珍惜当下、奋力成长的价值认同。

参与本次活动的涵盖各区小学道德与法治骨干教师、新教师教学风采大赛选手、学科教研员、思政课题组成员等。不少听课教师表示,此次由特级、正高级、教研员领衔的示范课堂,为小学思政课堂改革提供了全新范本,代际对话式教学为思政课提质增效打开新思路,未来将把本次学到的创新教学形式融入日常课堂,让思政教育扎根生活、联结时代,以两代成长故事滋养少年家国初心。


文/通讯员谢瑞冰



(编辑:欧肖钰)

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