佛山网评 | 教师节快乐不能只靠“说”

2021-09-10 21:10 来源:佛山新闻网

今天是教师节,社会各行各业的人都会送上一份祝福:“老师们,教师节快乐”。一句脱口而出的“快乐”,是对老师的感谢和肯定,更是对老师的关怀和祝愿。但不幸的是,近年来大众过度关注过节,祝福和福利也流于形式,看似热闹,却忽略了身为主角的老师是否真正快乐。

福利流于形式,不能让教师节快乐只靠“说”。临近教师节,多地陆续发放教师福利,老师们凭教师资格证可免费游玩景点。景点给予教师福利的初衷是好的,但是部分地区仅限教师节当天才能享有免费游玩的福利,未免有些令人尴尬。这也导致不少老师在景点的官方微博下评论,“教师节当日不放假,你就是免费我也去不了!”

少数人被表彰,不能让大部分老师沦为“快乐”的局外人。有些学校在教师节当日开表彰会,特别表彰少数优秀教师。虽然此举能鼓励先进,激励后进,但却是少数教师的盛会,这让其他同样辛苦但由于名额限制得不到表彰的老师,情何以堪?既然是教师节,笔者认为应该让所有教师同享。身为学校,应该让每位在教育岗位辛苦耕耘的老师都得到尊重和祝福,而非仅让少数老师有参与感,让大多数老师成为局外人。

教师节快乐,不能让教师只在今天快乐。临近教师节,社会和学校通过发放福利等方式给老师过节。但教师节快乐,不能让教师只在今天快乐,更应跳出节日,又以节日引导思考,将眼光放置如何优化教师的环境、工作条件等方向,让祝福回到尊师重教,为教师谋取长久的福利和保障,这才是给教师最好的礼物。

今年是第37个教师节,我们不要再“说”教师节快乐,而是要“做实”教师节快乐。回首过往,教师的状况已经有所改变;着眼当下,教师们得到的理解还远远不够。减少偏见,提高社会保障、社会认可,让教师得到应有的尊重。

文/范子华

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