龙江镇苏溪社区通过开展社区教育打造“仁和向善”美好社区

2022-08-04 17:14 来源:珠江商报

围绕爱护环境、德善文化、生活劳动等主题开展多样活动,让孩子们在玩中学、学中乐,这个暑假,龙江镇苏溪社区的青少年们在“家门口”就能过上充实而有意义的暑假生活。策划组织这些多彩活动的,正是由苏溪青年自发成立的“Sun力军志愿服务队”。在开展社区教育的作用下,近年来,苏溪不仅推动了居民素质的提升,更调动了新旧居民参与社区事务的积极性,凝聚起建设“仁和苏溪”的强大合力。

整合导师资源 社区学堂办得有声有色

走进苏溪社区,修整拓宽后的道路划线清晰、干净整洁,社区内公园随处可见,整治后的龙山大涌河水清澈,一河两岸绿树成荫。随着社区集体经济不断发展,乡村振兴稳步推进,舒适、宜居的苏溪正日益凸显。稳定发展的社区背后,是居民需求的不断提高、日益多样化,与此同时,居民对社区事务的参与意愿更高、资源也更丰富。

如何转化这些人才和资源优势,使之成为基层社区治理的重要抓手?对此问题,苏溪的答案是:开展社区教育。

2019年起,苏溪开始了社区营造的探索,活化祠堂建设“爱莲书院”、打造社区图书馆等社区教育公共空间,瞄准苏溪丰富的人文资源、深厚的历史文化底蕴优势,开展了一系列富有传统文化特色的文体活动。

在这个过程中,苏溪逐渐积累了丰富的导师资源,他们当中有个人导师,也有社区的商企代表,更是涵盖了家德导赏、书法、舞蹈、武术、球类、美食制作等十多个领域。苏溪也顺势而为,在2020年正式成立社区学堂,并在2021年初整合这些导师资源组建了“爱莲书院”导师团。

“我们在导师团里选出了10人作为团长,团长每个季度都会进行社区服务策划,并发动社区自组织参与。”苏溪社工站顺德启创社工林冠琪介绍道。通过线下意见收集、服务分析、议事讨论等形式,导师团制定出更贴合社区居民需求的社区教育服务计划,开展丰富多元的社区教育活动。

在这个暑期,苏溪社区学堂就为居民准备了一系列精彩纷呈的活动,既有象棋班、篮球班、醒狮班等文体活动,也有爱莲故事会、德善文化探索计划等家德主题活动,还有系列普法宣传活动等。从着重开展传统文化教育为主,苏溪社区已慢慢将社区教育内涵拓展到法治、家德、本外共融、文体、乡情教育等领域。

目前苏溪社区学堂培育挖掘的个人导师和商企导师已有63名,2021年起,“爱莲书院”导师团自主开展活动超过290场,吸引超过2000人次参与其中。

通过丰富多样的社区服务和活动,不仅满足了居民的需求,提升了居民对社区文化的自信和认同,更重要的是,促进了社区居民、新市民间的交流和互动,提升了新旧居民对社区的归属感。“苏溪是一个新市民比较多的社区,这几年社区居民和新市民的矛盾大幅减少,新市民的流动率也在减小,越来越多新市民选择在苏溪定居。”苏溪社区党委副书记叶遂枝表示。

激活发展合力 社区事务开展一呼百应

开展社区教育不仅提升了居民素质,也提升了居民对社区的向心力。在长期的社区教育熏陶培养下,苏溪社区已经孵化出23个社区自组织,涵盖了青少年、妇女、长者、新市民等群体。他们主动参与社区事务,齐心为“仁和苏溪”发展出力。

由苏溪青年组建的“Sun力军志愿服务队”就是一个好例子。这支以高中生和大学生为主的志愿服务队伍自组建以来积极协助社区开展垃圾分类宣传、人居环境整治、关爱长者活动等,去年起,更在社区自主策划开展长达15天的暑期夏令营活动。

叶衍宏是“Sun力军”的一员,从策划、筹备到执行,夏令营活动都是由他和其他队员们亲自参与。今年暑假,夏令营活动继续开展,结合环保、生活劳动、家德等主题开展的活动,让社区青少年们过上了更充实而有意义的暑假。

在城乡品质提升工作中,苏溪社区党群先锋队自发组织对社区中的70多间老旧砖屋外墙进行粉刷翻新,还发动群众对房前屋后进行垃圾清理,为社区的人居环境整治提供了很大帮助。去年底,苏溪社区也在顺德区城乡品质提升大擂台活动中获得社区第二名的好成绩。

疫情期间,每当招募志愿者的信息发出,苏溪居民总是一呼百应,一小时内就能招募到50多名志愿者,并在2小时内迅速到岗配合防疫工作。

疫情期间,苏溪志愿者积极参与防疫工作。(社区供图)

“从以前居民说‘行啦,你们去做’,到现在说‘你们有什么需要,我们来帮忙’,转变很大,这是社区营造的结果。”叶遂枝说,苏溪希望通过社区营造,让社区里无论是“小伙子”“老伙伴”还是“新朋友”,都能很好融合,积极参与到社区发展中。

更多的“新朋友”正在加入到苏溪社区发展的队伍中来。“Sun力军”从组建时只有社区内的青年,到去年初,苏溪社区与龙江中学团委达成了青年实践服务长期合作,获得了更多青年力量参与,至今队伍已有300多人。叶遂枝表示,下阶段,苏溪希望吸引更多资源参与到社区营造工作中,推动共建共治共享,朝着建设“崇德向善·仁和苏溪”美好社区的目标前进。

文/珠江商报记者 何蕴瑶

(编辑:刘瑜茗)

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