佛山校园开启农耕劳作学习新方式

9月12日，禅城区智城学校劳动教育实践基地“智耕园”正式开园，学生们在老师的指导下亲自动手翻地、播种、培土，了解农耕知识，体验劳动乐趣，现场一片热闹景象。随着新学期的开启，佛山校园劳动实践基地又热闹了起来，更有学校在天台开辟“开心农场”，让学生有机会走出课堂，走进自然，开启农耕劳作学习新方式。

联和吴汉小学学生在校内农场体验插秧。/学校供图

智城学校的师生、家长代表一起动手采摘蔬果，感受农作的喜悦。/佛山市新闻传媒中心记者符诗贺摄

开辟农场体验农耕之乐

从笨拙地拿锄头到能熟练地种番薯。在田间地头劳作一个多小时，足以让学生掌握基本的种植番薯要领。“最开始看着那一片小小的田地，我们以为种番薯很容易，通过亲身实践才发现，原来这么讲究技巧，比如要插枝种植，番薯才能成活！”里水金溪小学的学生俞同学看着自己的劳动成果难掩兴奋。

开学后的第一周，金溪小学组织学生到校外农场开展番薯种植活动。整垄、挖坑、浇水、放苗、填土……虽然很多学生都是第一次参加这种活动，但大家都有条不紊地干着手中的活。“一开始学生还是农作的生手，难免无从下手。指导老师向他们指导整垄的动作要领以及需要注意的安全事项，并下地作示范。”金溪小学校长麦宜新说。“最开始学生自己拿锄头的动作不协调，因此使不上力气，后来熟练了，力气就到位了，除草拔草、翻整土地都不在话下。”

拔苗、播种、插秧……这些平时在田间见到的耕作情景，被“搬”到了校园里。而种水稻的“主角”是联和吴汉小学满脸稚气的学生。9月6日当天，学生们兴致勃勃地围在学校农场的稻田边，认真地听老师讲解拔苗插秧的方法、步骤以及注意事项等。学校还专门请来了附近种田的村民，带领学生亲身体验插秧的乐趣。学生们告诉记者，他们非常喜欢在农场里上课，既能体验田间劳动的辛苦，又能收获自己的劳动成果。

“开心农场也称创生园，是我们学校开展食农教育的综合实践劳动基地。”联和吴汉小学校长蔡阳合表示，学校开辟创生园，是希望让学生们依据一年四季气候变化，深耕浅种，掌握更多农活知识，从而自觉尊重自然、珍惜粮食。

在禅城区智城学校，空中农场“智耕园”于9月12日正式开园。这个占地面积超过1000平方米的农场，是禅城区首个微农业进校园项目。园内设置了智能喷淋系统，采用自动控制系统，可根据种植蔬果品种调解节喷灌次数和水量，实现环保节水、减少人工成本；并借助互联网信息科技等先进技术，设置了超声波驱鸟系统、微型气象站等先进设备，致力于打造智能化现代菜园。

暑假期间，智城学校的学生就尝试种植了包括水稻、百香果、圣女果等几十种优质农作物，还尝试种植了一些中草药，并设置了各种科普知识简介。“学校已把菜园划分给每一个班级，让每一个孩子都参与进来，在劳动实践中增长知识，体验现代农业的魅力。”学校相关负责人说。

实践教学拓展劳动场地

开辟校园农场是不少学校为学子搭建一方天地，开展劳动教育课的重要载体。2020年9月初，佛山市教育局印发《佛山市加强中小学劳动教育行动计划》，明确佛山全市中小学劳动教育课每周不少于1课时，每学年设立劳动周。

这两年，劳动课已经写进了不少学校的课表。9月1日，秋季开学首日，罗沙小学的第一节劳动课就有很多看点：陶瓷制作课程、家具手工课程、烹饪课程、精油提炼课程……学生们在实践中不仅掌握了知识，还收获团队协作的快乐。而校内10多亩的农耕园、郁郁葱葱的蔬菜园，芳香扑鼻的草药园，则是师生们劳动教育、生命教育的共同课堂。

罗沙小学从2020年开始开设劳动课，专门开辟了20多亩的劳动基地，划设百花园、蔬菜园、百果园、中草药园、石斛园等“七基七园”作为学生劳动教育的体验场所。换土、翻地、施肥、栽苗、浇水……在老师的带领下，学生们全程参与了系列劳动。同时，学校还改变了上课方式，以家校联合的形式，由班主任请有特长的热心家长承担教授任务。“最终将劳动教育从学校延伸到家庭中，学生在家里做一些力所能及的家务劳动，最后以家校互动的方式进行评价，达到家校共育的目的。”罗沙小学校长张永新表示。

在禅城区智城学校，学校在每个班级都安排了一名任课老师兼任劳动老师。要求每周围绕烹饪、整理归纳、蔬菜种植等方面，至少排出一节劳动课，并构建出“三阶多元智能培育”的创新性课程体系——“生态·智慧课堂”，带动全校师生参与智耕园的建设。“今后，学校还计划通过探索多元化路径落实劳动教育。比如，在高年级中开展一些研究课题，在不同的土壤种上相同的菜苗，或者施不同的肥料，观察长势，并进行一些浅显的研究等。”智城学校负责人表示，校园农场不仅是孩子的“劳作场”，更是性格品质形成的“试验田”；相信在全校师生的共同努力下，一定能种出素质教育香甜的“果实”。

       文/佛山市新闻传媒中心记者苏宏堃

(编辑：林展域)