全市高中将对接高校办出多样化特色，为学生铺设适合自己的发展路|佛山“双高”行动

　　2月23日，佛山市教育局举行新闻发布会，就《佛山市普通高中多样化有特色发展“双高”行动方案（2023—2025年）》（下称“双高”行动）进行解读，佛山将以多样特色为抓手，发展高公平高质量的普通高中教育，以高中与高校对接为突破，让学生在“双高对接”中找到适合自己的发展道路。

　　“双高”行动将构建纵向进阶、横向分类、要素覆盖的“388”行动体系，即设计市级特色培育项目、特色项目、高水平特色项目三大进阶项目，将特色项目创建分为八类，实施内涵要素发展的八大工程，促进高中学校从“千校一面”到“一校一（多）品”、从分层发展到分类发展，让特色遍及每一所学校、惠及每一位学生。

　　“388”行动体系破解千校一面痼疾

　　“双高”一方面指的是“双高目标”，即以多样特色为抓手，发展高公平高质量的普通高中教育，按照“以特色培育激发每一所高中潜能活力、以特色形成提升每一所高中个性优势、以特色品牌塑造每一所高中品牌亮点”的策略路径，破解高中学校分层固化、千校一面的痼疾，多样化有特色高质量办好每一所高中学校。

　　“双高”另一方面指的是路径上的“双高对接”，普通高中教育发展长期面临的困境是高中上接高校困难、高校下连高中困难、学生认识大学困难，“双高行动”将以高中与高校对接为突破，让学生在“双高对接”中找到适合自己的发展道路。

　　“双高行动”总体内容概括为“388”行动体系，即特色纵向“三进阶”、特色横向“八分类”、特色要素“八工程”。

　　特色纵向“三进阶”。针对每所学校都处在特色发展的不同阶段，设计市级特色培育项目、特色项目、高水平特色项目三大进阶项目，每所学校都可根据自身实际自主申报不同进阶的特色项目，并量力而行、集中力量，学校所申报创建的项目数量不超过2项，其中高水平特色项目限1项。所申报项目均没有纳入市级特色培育项目、特色项目、高水平特色项目的学校，区要加以培育，力求特色遍及每一所学校、惠及每一位学生。

　　特色横向“八分类”。聚焦高中与高校对接、学生都能找到出口，针对高中已有条件基础，将特色项目创建分为八类，即思政、人文、社科、数理、科技、体艺、国防军事、学科交叉综合。

　　特色要素“八工程”。聚焦育人关键环节和重点领域，针对内涵发展和要素攻关，实施内涵要素发展的八大工程，即每个特色项目都要实施学校文化建设工程、课程教学改革工程、学生发展指导工程、学生个性潜能培养工程、师资队伍打造工程、体制机制改革工程、协同育人创新工程、资源整合优化工程，实现八大要素工程的全面覆盖、一体推进，高质量落实新高考改革、落实新课标新课程新教材改革，促进育人方式转型。

　　实施高中对接高校“四个一”计划

　　佛山市教师发展中心主任舒悦介绍，高中和高校“双高对接”作为一项重要突破性改革，包含了五大创新举措。一是实施高中对接高校“四个一”计划。全市普通高中学校至少与1所高水平高校（行业特色高校）或1个高水平专业（特色专业）合作培养学生，与上述高校或专业共建1个特色课程、1个高中优秀特长师资培训项目基地、1个高中学生培养项目基地。

　　二是共同开展拔尖创新人才特色特长人才培养改革试点。包括共同推动建设佛山市青少年科学院，共同制定高中拔尖创新人才特色特长人才培养计划，合作共建特色课程、大学先修课程及评价机制等。

　　三是实施人才苗子在科学家、工程师身边成长行动。请进来、走出去，为高中学生聘请高校导师，让高中学生进入高校开展课题研究和研究性学习，鼓励支持高中利用高校实验室、学术科研资源开展特色育人。

　　四是建立高中与高校联合培养中学名师机制。打造高中名师骨干的高校培养培训基地，探索高中教师高校访学制度，推动高中与高校共建科研团队，联合开展课题研究。

　　五是搭建“双高对接”常态化平台。佛山将打造线上“双高”平台，广大学生家长可以了解佛山市普通高中学校办学情况和高校招生改革的资讯信息，解决学生和家长对于高校招生信息了解零散化、碎片化、表面化、非正式化、难于收集分析的难题。高中学校可以与高校进行互动交流和需求对接，教育部门可以对普通高中学校办学情况进行诊断评价。此外，打造线下“双高对接大会”平台，建设高中与高校育人对标、问题对话、需求对接的年度性对接大会品牌及合作平台。

　　“特色课程教学改革工程”是 “双高”行动方案的八个重点任务之一，每所高中都将着力打造完备的特色课程教学体系。佛山高考高优特控率、本科率稳居全省前列，接下来将通过“卓越特色课程征集评选”促进各校课程体系建设上新台阶，推动普通高中育人质量进一步提升。

　　今年全面启动高中特色项目创建工作

　　佛山市教育局基教科科长杨丹霞介绍，为推动“双高”行动落地落实，佛山将强化组织领导、经费投入、要素保障、招生评价、监督指导。

　　具体而言，市区校将三位一体推进，市负责全市普通高中多样化有特色高质量发展的统筹规划、指标制定、过程指导、监督考核等政策配套。各区同步制定本区普通高中多样化有特色高质量发展行动举措，进一步加强经费投入、编制配备、硬件提升和政策保障。学校要发挥积极主动性，依据学校自身办学实际和特色基础，确立特色发展方向和目标，编制创建实施方案，落实具体举措。佛山市、区两级财政应支持普通高中多样化特色项目建设，保障经费投入，鼓励并争取各类社会资源积极参与普通高中特色项目建设。

　　佛山将改善普通高中特色办学条件，加强学校改扩建工程与特色办学的一体化推进，加强学校空间功能布局优化，加大特色学科实验室、专用教室、实践活动等场所建设力度并增加其有效容积，充分满足学校特色发展需要。

　　对于获得高水平特色项目且育人成绩显著的学校，佛山将给予相应自主招生政策支持。完善适应高中特色发展需求的中考招生政策，引导具有个性特长、学科专长、创新潜质的学生进入适合自己发展的普通高中学校。支持学校探索符合自身特色办学的学生综合素质评价机制。

　　据了解，各高中特色项目工作申报将于2023年组织启动、全面创建，2023年、2024年阶段推进，并开展全市年度指导、年度诊断、年度评价和年度发布，根据相应情况动态调整。2025年周期验收总结，并谋划启动新一轮建设工作，市教育局将把学校特色发展情况纳入全市普通高中办学质量评价督导重要内容，把学校特色发展情况作为学校绩效考核、评优评先和政策支持的重要依据。

　　文/珠江商报记者黄澄献